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上海理工大學(xué)2022年插班生考試大綱

上海理工大學(xué)插班生

《英語(yǔ)》考試大綱 本門考試專為有志申請(qǐng)到上海理工大學(xué)繼續(xù)本科學(xué)習(xí)的考生設(shè) 計(jì)的一種選拔性考試，其目的是測(cè)試考生是否達(dá)到上海理工大學(xué)《大 學(xué)英語(yǔ)》課程相應(yīng)級(jí)別要求達(dá)到的英語(yǔ)水平。對(duì)象為成績(jī)優(yōu)秀的上海市其他高校本科一年級(jí)本科學(xué)生。

一、 本試卷題型 第一部分 詞匯與結(jié)構(gòu)（Part I Vocabulary and Structure）（10 分）

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本部分測(cè)試考生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用。由 10 道題目組成，。每題為一個(gè)不完整的句子，句子下面有 4 個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生根據(jù)句 子意思從中選出最佳答案。每題 1 分。

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第二部分 選詞填空（Blank-filling） （10 分）?

本部分主要考查考生結(jié)合上下文內(nèi)容對(duì)文章中詞匯的理解能力。每題 1 分

第三部分 閱讀理解（Part II Reading Comprehension） （40 分）

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本部分測(cè)試考生閱讀能力。閱讀材料的題材包括：科普、社會(huì)、 文化、史地、人物、日常生活等；體裁有議論文、敘事文、描寫文、 應(yīng)用文等。具體要求是：?

1.掌握所閱讀材料的主旨和大意；

2. 了解用以說(shuō)明主旨的事實(shí)或細(xì)節(jié)；

3. 根據(jù)所閱讀材料進(jìn)行一定的判斷和推理；?

4. 理解個(gè)別句子或詞的意思和上下文的邏輯關(guān)系。本部分共有四篇短文組成，每篇短文后有 5 個(gè)問題，每個(gè)題目后 有 4 個(gè)選項(xiàng)供考生選擇。要求考生從中選出最佳答案。每題 2 分。?

第四部分 完形填空（Part IV Cloze） （10 分）

本部分測(cè)試考生的理解和綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。在一篇題材熟悉， 難度適中的短文內(nèi)留有 20 個(gè)空格，每一個(gè)空格為一題，每題有 4 個(gè) 選項(xiàng)。考生應(yīng)通讀全文，在理解短文的基礎(chǔ)上選擇最佳答案，使文章 的意思和結(jié)構(gòu)完整準(zhǔn)確。每題 0.5 分。?

第五部分 中譯英 （Part V Translation）（15 分）

本部分主要測(cè)試考生的語(yǔ)篇翻譯能力?？忌鷮⒁欢斡?120 個(gè)左右 中文詞組成的段落翻譯成英文。根據(jù)譯文是否準(zhǔn)確表達(dá)了原文意思；用詞是否貼切、連貫；語(yǔ)言錯(cuò)誤與否等給出總體印象分。

第六部分 寫作 （Part VI Writing）（15 分）

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本部分主要測(cè)試考生英語(yǔ)書面表達(dá)能力，要求考生就給定的題目 或一幅漫畫等寫出一篇 150 字左右的短文。書面表達(dá)根據(jù)內(nèi)容是否貼 切，文字是否通順、連貫、語(yǔ)言是否準(zhǔn)確等給出總體印象分。?

二、全場(chǎng)考試時(shí)間：120 分鐘?

三、參考書目?

1.上海外語(yǔ)教育出版社近幾年出版的相關(guān)大學(xué)英語(yǔ)教材第一、二 冊(cè)。?

2. 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社近幾年出版的相關(guān)大學(xué)英語(yǔ)教材第一、 二冊(cè)。

數(shù)學(xué)

一.函數(shù)、極限、連續(xù)

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1.準(zhǔn)確掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形；?

2. 會(huì)建立簡(jiǎn)單問題的函數(shù)關(guān)系，并確定其定義域；

3. 理解極限的定義及其性質(zhì)；

4. 理解兩個(gè)極限存在準(zhǔn)則(夾逼準(zhǔn)則和單調(diào)有界準(zhǔn)則),并能利用它們證明簡(jiǎn)單的極限問題；

5. 熟練運(yùn)用等價(jià)無(wú)窮小替代、絡(luò)必塔法則等方法求極限；

6. 理解函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)的三種等價(jià)定義方式；

7. 會(huì)求函數(shù)的連續(xù)區(qū)間，判斷函數(shù)間斷點(diǎn)的類型；

8. 理解并掌握閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的主要性質(zhì).

二.一元函數(shù)微分學(xué)

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1.清楚導(dǎo)數(shù)和微分的概念及函數(shù)可導(dǎo)、可微、連續(xù)之間的關(guān)系；

2. 熟練掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，掌握隱函數(shù)和由參數(shù)方程確定函數(shù) 的二階導(dǎo)數(shù)、特殊函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)、冪指函數(shù)導(dǎo)數(shù)的計(jì)算方法；

3. 理解 Rolle 定理、Lagrange 定理、Cauchy 定理、Taylor 定理(公式)的內(nèi)容和意義，能利 用這些定理證明一些特殊點(diǎn)的存在性，或證明恒等式及不等式；

4. 能利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)的單調(diào)性和極值、曲線的凹凸性和拐點(diǎn)、方程根的存在性、函數(shù)的最 值等問題.?

三．一元函數(shù)積分學(xué)?

1.理解原函數(shù)與不定積分的概念；

2. 會(huì)用第一換元(湊微分)法求不定積分，能靈活運(yùn)用第二換元法求不定積分；

3. 熟練掌握分部積分方法，能利用遞推或循環(huán)運(yùn)算等方法求不定積分；

4. 會(huì)求簡(jiǎn)單有理函數(shù)和簡(jiǎn)單無(wú)理函數(shù)的不定積分；

5. 理解定積分的定義；清楚定積分的性質(zhì)(線性性質(zhì)、保號(hào)性質(zhì)、積分區(qū)間的可加性、積分 中值定理等)；

6. 理解變上限積分的定義、性質(zhì)及求導(dǎo)方法，清楚原函數(shù)存在定理的內(nèi)容；

7. 熟練運(yùn)用 Newton-Leibniz 公式計(jì)算定積分

8. 會(huì)利用定積分的換元法、分部積分法計(jì)算積分，計(jì)算簡(jiǎn)單的反常(廣義)積分，討論簡(jiǎn)單反 常積分的斂散性；

9. 會(huì)求平面圖形的面積、平面曲線的弧長(zhǎng)、繞坐標(biāo)軸旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)體體積、變力作功、液體的 壓力；

10. 能利用定積分的性質(zhì)、積分中值定理、原函數(shù)存在定理證明有關(guān)問題.

四．常微分方程

1.會(huì)求解變量可分離的方程、齊次方程、一階線性方程、Bernoulli 方程和全微分方程；

2. 清楚高階線性微方程解的結(jié)構(gòu)；

3. 掌握高階常系數(shù)線性微分方程的解法；

4. 能用微分方程求解簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題.

五.空間解析幾何與向量代數(shù)?

1.掌握向量的基本運(yùn)算；

2. 掌握平面方程和直線方程建立的方法；

3. 會(huì)求點(diǎn)到平面之間的距離或點(diǎn)到直線的距離；

4. 會(huì)運(yùn)用平面束求解相關(guān)問題.

六.多元函數(shù)微分學(xué)

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1.會(huì)求簡(jiǎn)單多元函數(shù)的極限；

2. 理解偏導(dǎo)數(shù)與全微分的概念，清楚偏導(dǎo)數(shù)存在與可微、連續(xù)之間的關(guān)系；

3. 掌握多元復(fù)合(含抽象)函數(shù)的求導(dǎo)法則，會(huì)求隱函數(shù)(包括由方程組所確定的函數(shù))的二階 偏導(dǎo)數(shù)；

4. 能利用偏導(dǎo)數(shù)求解曲面的切平面與法線、空間曲線(包括方程組型)的切線與法平面、方向 導(dǎo)數(shù)、梯度、散度和多元函數(shù)極值等問題.?

七.多元函數(shù)積分學(xué)

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1.掌握二重積分的計(jì)算方法(直角坐標(biāo)、極坐標(biāo))和三重積分的計(jì)算方法(直角坐標(biāo)、柱面坐 標(biāo)、球面坐標(biāo)) ；

2. 能利用二重積分計(jì)算立體的體積、曲面的面積；

3. 掌握兩類曲線積分的計(jì)算方法，清楚 Green 公式成立的條件；

4. 會(huì)用 Green 公式計(jì)算一些曲線積分，掌握平面曲線積分與積分路徑無(wú)關(guān)的判定方法，并 用這一結(jié)論計(jì)算(或簡(jiǎn)化)某些特殊的對(duì)坐標(biāo)的曲線積分。

說(shuō)明：

1.試卷總分 100 分；

2.考試時(shí)間 120 分鐘；

3.教材:《高等數(shù)學(xué)》（上下冊(cè)），同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系編，第七版

2022年插班生《高等數(shù)學(xué)》考試大綱.pdf

2022年插班生《英語(yǔ)》考試大綱.pdf

原文鏈接：https://zhaoban.usst.edu.cn/2022/0113/c6166a264334/page.htm